【初中級文法④】複合過去の作り方

フランス語で「〜した」「〜に行った」などの完了した過去の出来事を表すのに使うのが、複合過去です。

複合過去は、日常会話からビジネス文書まで幅広く使われる基本時制であり、動詞の活用や文の構造を正しく理解することがとても大切です。

このレッスンでは、複合過去の構成ルール、過去分詞の作り方、使い方のパターンを体系的に学び、基礎的な文を正確に組み立てられるようになることを目指します。

複合過去とは？

複合過去は、「すでに終わった動作や出来事」を表すフランス語の過去時制の1つです。

英語で言う「I ate, I went」、あるいは「食べた」「終えた」「行った」などの日本語の完了動作に近い役割を持ち、日常会話で最もよく使われる過去形です。

【複合過去】主語 + 助動詞（avoir または être の現在形）+ 過去分詞

たとえば、動詞「manger（食べる）」を使った場合、複合過去は以下のようになります。

• J’ai mangé une pomme.（私はリンゴを食べた）
  → 助動詞：ai（avoir の1人称単数形）＋ 過去分詞：mangé

基本的には avoir を助動詞として使う動詞が多いですが、一部の動詞（主に「移動」や「状態の変化」を表す動詞）はêtreを使います。

例文と解説

J’ai mangé une pomme.｜私はリンゴを食べた。

主語 je に対して、助動詞 avoir の1人称単数形 ai を使い、動詞 manger の過去分詞「mangé」を組み合わせた形。助動詞と過去分詞が連動して「完了した動作（食べた）」を表現します。なお、過去分詞 mangé は「-er 動詞」の定型どおり「-é」で終わります。

Tu as regardé un film.｜君は映画を観た。

主語 tu に合わせて助動詞は as （avoir の2人称単数）。動詞 regarder は第1群規則動詞で、過去分詞 regardé を使用。動詞の時制（現在 or 過去）を決定づけているのは助動詞の活用形であり、過去分詞は形を変えないのがポイント。

Il a fini ses devoirs.｜彼は宿題を終えた。

finir は第2群規則動詞（-ir動詞）で、過去分詞は fini。主語 il に合わせて助動詞 a を使用。3人称単数の場合、助動詞 a と正しい過去分詞の選択ができるかがポイント。完了した行為である「宿題を終える」ことを的確に表しています。

Nous avons attendu le bus.｜私たちはバスを待った。

attendre は第3群不規則動詞（-re動詞）で、過去分詞は attendu。助動詞は avons （avoir の1人称複数形）を使用。1群・2群と語尾の変化が異なるため、第3群不規則動詞は個別に過去分詞を覚える必要があります。

Vous avez étudié le français.｜あなたたちはフランス語を勉強した。

主語 vous に対応する助動詞 avez に、第1群規則動詞 étudier の過去分詞 étudié を組み合わせた形。vous は「あなた」または「あなたたち」の両方に使えますが、助動詞の形はどちらの場合でも同じ。主語が複数でも構造に変化はないのが複合過去の特徴。

文法のポイント解説

過去分詞の役割と助動詞との関係

複合過去は、助動詞が文法的な骨組みを作り、過去分詞が動作の意味を担うという明確な役割分担があります。

たとえば、「J’ai parlé.」を例にみていくと、助動詞 ai は文法的な時制・人称を示し、過去分詞 parlé は「話す」という行為そのものを示しています。

このように、助動詞が現在形であるにもかかわらず、全体の意味は「過去の完了」を表すのがポイントです。

つまり、助動詞の形が動詞の時制を決定する鍵になります。

過去分詞の作り方

フランス語の動詞を複合過去で使うためには、過去分詞の形を正しく作る必要があります。

規則動詞の場合、動詞の不定形（＝原形）から語尾を一定のルールに従って置き換えることで過去分詞を作ることができます。

不規則動詞（avoir, être, faire, voir など）はそれぞれの形を個別に覚える必要があります。最初は頻出動詞から順に覚えましょう。

助動詞は「avoir」？「être」？

複合過去では、動詞の前に置かれる助動詞として、主に次の2つのいずれかを使います。

• avoir（〜を持つ）
• être（〜である）

ほとんどのフランス語の動詞は avoir を使って複合過去を作ります。

ただし、一定の条件に当てはまる動詞は être を使います。

【助動詞êtreを使う動詞①】「移動」や「状態の変化」を表す動詞

これは主に人の位置・状態が変わる動作を意味する動詞で、以下のようなものがあります。

• aller（行く）｜過去分詞 allé
• venir（来る）｜過去分詞 venu
• arriver（到着する）｜過去分詞 arrivé
• partir（出発する）｜過去分詞 parti

【助動詞êtreを使う動詞②】再帰動詞（se〜）

再帰動詞も必ず être を使います。

これは主語が自分自身に対して動作を行う動詞で、「se〜」の形を取ります。

• se lever（起きる）
• se laver（洗う）
• s’amuser（楽しむ）

否定文は助動詞の位置が重要

複合過去の否定文では、ne … pas が助動詞を挟む形になります。

【否定文】ne + 助動詞 + pas + 過去分詞

• Je n’ai pas mangé.（私は食べなかった）
  → 「ne」は助動詞 ai の前、pas はその後に置かれ、過去分詞 mangé はその後におかれます。

また、口語では「ne」が省略されることが珍しくありません。

• J’ai pas mangé.
  →「ne」が省略され、「pas」のみで否定文を構成。

neの省略はカジュアルな会話での表現なので、正式な文章や丁寧な会話では使わないようにしましょう。

疑問文の作り方は2通り

複合過去の疑問文には、以下の2つの方法があります。

1. Est-ce que + 主語 + 助動詞 + 過去分詞
2. 倒置疑問文

複合過去の疑問文では、「Est-ce que + 主語 + 助動詞 + 過去分詞」の形が一般的です。

• Est-ce que tu as mangé ?（君は食べた？）
  → 最も一般的で丁寧。初心者にとっても作りやすい形です。

一方、助動詞と主語の位置を入れ替える倒置疑問文は、よりフォーマルな表現や書き言葉で使われます。

• As-tu mangé ?（君は食べた？）
  → 助動詞「as」と主語「tu」を倒置することで疑問文に。

まとめ